ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS: Φτιάχνοντας επιτραπέζια παιχνίδια

Στα πλαίσια  του προγράμματος COMENIUS με  θέμα: "Let's play  my ancestors' childhood games" (Ας παίξουμε τα παιδικά παιχνίδια των προγόνων μας ), στο οποίο  μετέχει και το ολοήμερό μας, κατασκευάσαμε  στα ολοήμερα τμήματά μας επιτραπέζια παιχνίδια.

•  Χρησιμοποιήσαμε απλά υλικά: κόλλες χαρτιού Α3 και Α4, βελουτέ χαρτί,διαφάνειες,κόντρα-πλακέ,λευκό και καφέ πηλό κα.

•  Κατασκευάσαμε τρία είδη επιτραπέζιων παιχνιδιών: ΣΚΑΚΙ, ΤΡΙΛΙΖΑ και ΦΙΔΑΚΙ.

 

Α) Ξεκινώντας με το σκάκι, σας παρουσιάζουμε εικόνες από την κατασκευή των παιχνιδιών.

                           


    

     

  

     

Το τελικό αποτέλεσμα ήταν αυτό:

Β) Αναφορικά με την ΤΡΙΛΙΖΑ, δείτε τα παρακάτω:

         


         

                      

   




      


Γ) Κατασκευάζοντας επιτραπέζιο ΦΙΔΑΚΙ

 

Κατασκευάζοντας τα επιτραπέζια παιχνίδια μας για το πρόγραμμα COMENIUS  ,ένα πράγμα είναι σίγουρο: το ότι ΠΕΡΑΣΑΜΕ   ΚΑΛΑ !

Ανακυκλώστε!

Ανακύκλωση απορριμμάτων είναι η διαδικασία με την οποία επαναχρησιμοποιείται  οτιδήποτε αποτελεί   αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που είναι, δεν αποτελεί πλέον αγαθό για τον άνθρωπο. Στην διαδικασία αυτή συνήθως τα απορρίμματα μετατρέπονται σε πρώτες ύλες ,από τις οποίες παράγονται νέα αγαθά.

Με την Ανακύκλωση : 

• Προστατεύουμε το περιβάλλον και αναβαθμίζουμε την ποιότητα της ζωής μας

•   Μειώνουμε τον όγκο των απορριμμάτων τα οποία καταλήγουν στους χώρους υγειονομικής ταφής απορριμμάτων (Χ.Υ.Τ.Α.) με αποτέλεσμα να επιμηκύνεται ο χρόνος ζωής τους

• Εξοικονομούμε πρώτες ύλες και ενέργεια

• Δημιουργούνται νέες θέσεις εργασίας 

• Προκύπτουν συναλλαγματικά οφέλη για τη χώρα μας  

•  Συνεισφέρουμε στον πολιτισμό εφόσον η διαχείριση των αποβλήτων είναι δείκτης πολιτισμού

Κατασκευή για τον μπλε κάδο της ανακύκλωσης

Μαθητής   Ολοημέρου με την κατασκευή του που σχετίζεται με την ανακύκλωση

Ανοιχτό / κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα

Η παραπάνω εικόνα  παρουσιάζει ένα απλό ηλεκτρικό κύκλωμα,που  περιλαμβάνει : ένα λαμπτήρα, ένα διακόπτη, μια ηλεκτρική πηγή (μπαταρία) και τα ανάλογα καλώδια για να  γίνουν οι απαραίτητες συνδέσεις.Όταν ο διακόπτης  "κατεβαίνει", το κύκλωμα κλείνει και το λαμπάκι  ανάβει.Στην αντίθετη περίπτωση, όταν δηλαδή  ο διακόπτης "ανεβαίνει", ανοίγει το κύκλωμα και το λαμπάκι σβήνει.

            Ο μαθητής  του Ολοημέρου  μας Χαριστές  Δημήτρης ,από την Ε΄ τάξη, κατασκεύασε ένα τέτοιο  μικρό ηλεκτρικό κύκλωμα,το οποίο σας παρουσιάζουμε στις παρακάτω εικόνες.

2014 ευχές !!!

Το διδακτικό και λοιπό προσωπικό  καθώς και οι μαθητές  Ολοημέρου του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ευκαρπίας σας εύχονται  "ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ & ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ Ο ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΧΡΟΝΟΣ  2014''.

                     ΕΙΡΗΝΗ - ΥΓΕΙΑ - ΕΥΤΥΧΙΑ  για όλο τον κόσμο!!! 

Κρητικές μαντινάδες !

     1.Τι είναι η μαντινάδα;

• Η μαντινάδα  είναι  ποίημα που αποτελείται από δυο στίχους που συνήθως είναι δεκαπεντασύλλαβοι σε ομοιοκαταληξία ή και τέσσερα ημιστίχια που δεν ομοιοκαταληκτούν απαραίτητα. 
• Αποτελεί μέσο αυθόρμητης λαϊκής έκφρασης σε αρκετά μέρη της Ελλάδας, κυρίως όμως στην Κρήτη που είναι ξακουστή για τις μαντινάδες της.
•  Η κρητική μαντινάδα αντανακλά τα αισθήματα, τη σκέψη και τη ζωή του κρητικού λαού. 

• Αντλεί τη θεματολογία της από ποικίλους τομείς και  επί αιώνες συνοδεύει τους Κρητικούς σε όλες τους τις στιγμές και στις εκδηλώσεις, στο σημείο που όσοι δεν είναι από την Κρήτη την θεωρούν αποκλειστικά κρητική ποιητική δημιουργία.

2.Μαντινάδες στο   βιβλίο  Γλώσσας Ε΄  Δημοτικού 

(α΄ τεύχος) σελ. 81

 

 

 

                              Οι φίλοι τραγουδάνε

Η φιλία μας!

Σαν το πουλί απού πετά και μπάλα δεν το πιάνει,
ετσά 'ναι η φιλία μας κι ο κόσμος δεν τη βάνει!

Το φως του φίλου

Όταν θα έχει ο φίλος σου λόγο κι εμπιστοσύνη,
βαστάς 'να φως και πορπατείς τη νύχτα και δε σβήνει.

Φίλος

Κάνε έναν φίλο Κρητικό και άμα σε συμπαθήσει
τότε να είσαι σίγουρος πως δε θα σε πουλήσει.

Φίλος γκαρδιακός

Λένε πως η καρδιά χτυπά για να μας δίνει αίμα
μα γω την έχω να χτυπά για φίλους σαν κι εσένα.

Φτωχός αλλά…

Είμαι φτωχός και το θωρώ, μα έχω καρδιά ατσαλένη
που σε κιντύνους εκατό για τη φιλιά της μπαίνει.

Κάποιες φορές

Καμιά φορά οι φίλοι σου δεν ξέρουνε τι λένε
και σε πληγώνουνε βαθιά χωρίς να το κατένε.

1. Oι μαντινάδες είναι δίστιχα με δεκαπεντασύλλαβους ομοιοκατάληκτους στίχους που φτιάχνουν αυθόρμητα οι Κρητικοί και σχολιάζουν κάτι που υπάρχει γύρω τους ή περιγράφουν αυτά που αισθάνονται. Περιέχουν πολλές τοπικές λέξεις (ιδιωματικές).
Στις παραπάνω μαντινάδες βρείτε τις ιδιωματικές λέξεις και γράψτε στο τετράδιό σας τη σημασία τους.

2. Γνωρίζετε ότι έχουν καταγραφεί χιλιάδες μαντινάδες που έχουν δημιουργηθεί στην Κρήτη τους τελευταίους αιώνες; Κι ακόμη, ότι υπάρχουν άπειρες άλλες που δεν έχουν καταγραφεί, γιατί οι Κρητικοί για κάθε θέμα και σε κάθε στιγμή της ζωής τους συνεχίζουν να φτιάχνουν μαντινάδες; Μπορείτε κι εσείς να φτιάξετε μαντινάδες; Ξεκινήστε συμπληρώνοντας την επόμενη:

Ποτέ σου να μην το χαλάς του φίλου το χατίρι

.....................................................................................

Να τι έγραψαν κάποιοι μαθητές του Ολοημέρου μας:

•  Ποτέ σου να μην το χαλάς του φίλου το χατίρι

• γιατί μαζί θα πίνετε κρασί απ' το ποτήρι     ( Χαριστές Δημήτρης)

•  Ποτέ σου να μην το χαλάς του φίλου το χατίρι

•  γιατί θα τον στενοχωρείς αυτόν τον κακομοίρη    (Καυκιά   Σοφία)  

 

 

•  Έχω 'να φίλο Κρητικό,τον λένε Μανωλάκη
• είναι σε όλο το σχολειό,πολύ καλό παιδάκι      (Κατσιούλα  Γιώτα)

 

 

Δείτε την οικογένειά μου !

Μαθητές και μαθήτριες του τμήματος ΟΛΟΗΜΕΡΟ 1 (Α΄ τάξη) ζωγραφίζουν , με το δικό τους  ξεχωριστό τρόπο, την οικογένειά τους.Δείτε μερικές ζωγραφιές των μαθητών μας με τις οικογένειές τους.

Οικογένεια του μαθητή  Γιώργου Μετιτανίδη

Οικογένεια της μαθήτριας Ιωάννας Δαδείρα

Οικογένεια του μαθητή Κατσιούλα Κων/νου

Οικογένεια του μαθητή Μισαηλίδη  Αχιλλέα

Οικογένεια της  μαθήτριας Τσαφετοπούλου Άννας

Οικογένεια μαθητή Κων/νου Καραβέτσιου

Οικογένεια μαθητή Κόκκινου  Κων/νου

Μικροί ζωγράφοι...

Σας παρουσιάζουμε  τις ζωγραφιές των μαθητών και μαθητριών του Ολοημέρου μας, με  τυχαία  σειρά. Δεν είναι πολύ καλές ;

Σταμπουλίδου  Ελευθερία - Μαρία (Α΄τάξη)

Γιαχγιόλη  Μάγκη  (Α΄τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος   (Β΄τάξη)

Μουρατίδης Στέλιος (Β΄τάξη)

Χολή  Αφροδίτη   (Β΄τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος   (Β΄τάξη)

Ζαρίμπας   Δημήτρης  (Β΄ τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος  (Β΄τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος  ( Β΄τάξη)

Σιάσιος  Αστέριος   (Α΄ τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος ( Β΄τάξη)

Μελαδιανού Νέλη (Β΄) - Σταμπουλίδου Ελευθερία (Α΄ )

Γιαχγιόλη  Μάγκη  (Α΄  τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος  ( Β΄τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος  ( Β΄τάξη)

Σιάσιος   Αστέριος   (Α΄ τάξη)

Γιαχγιόλη  Μάγκη  (Α΄τάξη)

Γιαχγιόλη  Μάγκη  (Α΄τάξη)

Αντεμ  Άννα- Μαρία  (Δ΄ τάξη)

Σταμπουλίδου  Ελευθερία - Μαρία (Α΄τάξη)

Κατσιούλα  Παναγιώτα (Ε΄ τάξη)

Τσαφετοπούλου   Άννα  (Α΄ τάξη)

Άντεμ Άννα-Μαρία  (Δ΄ τάξη)

Αστέρης Σιάσιος & Κώστας  Κατσιούλας (Α΄ τάξη)

Κοτσάνπαπας Λευτέρης (Α΄ τάξη)

Χαριστέ    Μαγδαληνή ( Γ΄ τάξη)

Χολή  Αφροδίτη   ( Β΄τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  ( Α΄  τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  (Α΄ τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  (Α΄ τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  (Α΄ τάξη)

Μίτος  Θεόδωρος   ( Α΄ τάξη)

Γιαχγιόλη  Μάγκη  (Α΄τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  (Α΄ τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  (Α΄ τάξη)

Μουρατίδης  Στέλιος  ( Β΄τάξη)

Τσαφετοπούλου   Άννα  (Α΄ τάξη)

Σιδεράκη   Βασιλική   ( Α΄ τάξη)

Κατσιούλας  Κων/νος  (Α΄ τάξη)

Χαριστέ   Ερμιόνη & Χολή  Αφροδίτη  (Β΄τάξη)

Χαριστέ   Ερμιόνη & Χολή  Αφροδίτη  (Β΄τάξη)

Μελαδιανού  Νέλη  ( Β΄ τάξη)

Κοτσάνπαπας  Λευτέρης   (Α΄ τάξη)